《电气电子教学学报》（CN：32-1487/TN）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
《电气电子教学学报》是我国高教界电气、电子信息、电子科学、自动控制类专业教学与科技的学术刊物，主要读者和作者为各类高等院校的管理人员、教师和学生，也包括工业和企业的工程技术人员。
教学改革、课程改革、教学研究、教学方法、电气工程、电子信息、实践教学
1.论文类来稿附不超过200字的中英文摘要及关键词3~8个。
2.署名应限于参加研究工作并可解答论文有关问题者，所有作者均须注明所在单位、城市及邮编。
3.参考文献必须是作者阅读过并对文章有参考作用的主要文献，由著者对照原文核定。
4.投稿论文图版切勿图文混排。请按图版在文中的出现顺序分别编号（图1、图2……），以jpg文件格式保存，并将图版编号标于文中相应位置；文末另请标明图版序号和图释说明。
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累积被引百分比：是用于评估期刊影响力的学术指标，是指在某一领域或学科中，某篇论文被后续的论文引用的次数占该领域或学科所有论文被引用的总次数的比例。
他刊引用次数：指在某一期刊中发表的论文被其他期刊的论文所引用的次数。该指标能够反映出该期刊的学术影响力和知名度。
本刊引用次数：被称为自引率，是指该期刊全部被引次数中，被该刊本身引用次数所占的比例。他刊引用次数和本刊引用次数一同使用，可以更全面地评估期刊的影响力和学术地位。
期刊被引半衰期：也叫“cited half-life”，是一个衡量期刊影响力的重要指标，这个指标的值越低，说明该期刊的文章越新，反之则说明该期刊的文章比较老旧。
期刊引用半衰期：指某一期刊平均引用多久以前的论文。计算方法是从当年往前累计，当引用的论文篇数达到全部的50%时，该篇论文的出版年到当年的间隔年数即为此期刊的引用半衰期。
影响因子：指该期刊近两年文献的平均被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。影响因子分为复合影响因子与综合影响因子，两者都和SCI期刊的影响因子统计方法相同。
被引次数：指某篇论文在其他论文中被引用的次数，这是衡量该篇论文影响力的一个重要指标。需要明确的是，被引次数并不完全等同于论文的质量或价值。高被引论文虽然通常代表着高质量的研究成果，但也与研究主题的重要性、论文的创新性、论文的研究方法等内在因素，以及论文的可获得性、期刊的声誉等多种外在因素有关。
发文量：又称载文量，是指一本期刊在一定时间内发表的文章数量。期刊的发文量是一个重要的参考指标。如果一本期刊发文量太小，可能会让人觉得这本期刊受众较小众，或者为了提高影响因子而刻意降低发文量。然而，如果发文量过大，也需要警惕，因为这可能影响到论文的质量。
平均引文率：又称篇均引文量，是指某本期刊中带有引文的论文数量与该期刊发表论文总数的比例。这个指标可以反映出该期刊引用文献的综合能力和引文的覆盖面。
| 一级发文领域名称 | 发文量 | 被引量 |
| 文化科学 | 3480 | 16147 |
| 电子电信 | 2324 | 6559 |
| 电气工程 | 1359 | 4515 |
| 自动化与计算机技术 | 1203 | 4287 |
| 理学 | 127 | 353 |
| 机械工程 | 39 | 103 |
| 经济管理 | 33 | 44 |
| 一般工业技术 | 32 | 127 |
| 语言文字 | 25 | 221 |
| 建筑科学 | 24 | 83 |
| 二级发文领域名称 | 发文量 | 被引量 |
| 文化科学 / 教育学 | 3460 | 16129 |
| 文化科学 / 高等教育学 | 2224 | 11723 |
| 文化科学 / 教育技术学 | 1161 | 4148 |
| 自动化与计算机技术 / 计算机... | 737 | 2580 |
| 文化科学 / 课程与教学论 | 725 | 2721 |
| 电气工程 / 电工理论与新技术 | 693 | 2229 |
| 电子电信 / 信息与通信工程 | 667 | 2577 |
| 电子电信 / 电路与系统 | 611 | 1984 |
| 电子电信 / 通信与信息系统 | 573 | 2373 |
| 自动化与计算机技术 / 控制科... | 444 | 1634 |
电气电子教学学报处理速度还是相当不错的。整个审稿流程很是规范、严谨！责任编辑很负责，打电话咨询很友善，非常耐心。审稿很快啊！而且审稿专家感觉还挺有水平，指出了很多问题！很好的杂志。
电气电子教学学报审稿速度较快。审稿流程很透明。编辑部老师人很好，声音很亲切。编辑认真负责，注重细节问题，包括标点符号均会提出意见！！据说审稿专家大部分是院士博导级别的人，审稿意见很专业也很有挑战性，推荐大家投了这个杂志。
投稿后不到十天就回复了， 您的论文已通过我刊初审，请等待终审结果！半月的时候审稿专家来电话对论文进行了小小的修改，修改后直接录用，电气电子教学学报对文章质量要求比较高。
电气电子教学学报审稿的速度特别快，我的文章从投稿到录用一共不到1个月的时间。审稿老师给出的意见都很中肯，对问题分析得面面俱到，非常专业！
从投稿到录用半个月，速度还是挺快的，审稿老师的修改意见也比较中肯，应该是同领域内专家。编辑也很负责稿件的相关信息总能在第一时间处理。
电气电子教学学报审稿速度很快，不过刊出时间比较久，之前有发过也有拒过，现在审稿专家很快就给回复了，这样让自己比较好决定。政策非常好，编辑也很辛苦。希望朋友们投稿顺利，碰到不拖沓的审稿人。
电气电子教学学报属于较容易中的杂志，投了2篇，第一篇直接接受，第二篇小修后接受。而且编辑人很好，还打电话一起聊了下我的研究方向，提了很好的建议。性价比很高，强烈推荐给要投稿的小伙伴。
电气电子教学学报编辑效率非常高，处理时间基本不超过一个工作日。负责我稿件的编辑，人非常好。校稿非常仔细，对文章结构及格式的错误点都标示出来。外审老师非常专业，对文章分析很透彻，意见相当中肯有价值。推荐投稿。
喜欢这本杂志，内容吸引人。书是新的，没人翻过！很划算。包装得相当仔细，价格很实惠的一本书，质量很好。
在学术之家买书是我一直的习惯。小时候书都不便宜，现在长大了，爱好一直有，书不贵了，信赖学术之家，种类齐全。也很高兴当下浮躁的社会，人们越浮躁，你越容易出头！耐得住寂寞和思考，思考和读书。
总体来说电气电子教学学报审稿效率比较高，审稿人比较认真负责，审稿意见也比较专业。编辑老师耐心的帮我反复审阅。在多次讨论修改下，终于被杂志收录。非常感谢
头一天晚上投稿，第二天上午查看邮箱，发现被拒了。这审稿速度，简直是神速。不会看我作者单位不是什么什么大学，就直接不看退了吧。同一篇文章，果断投了另外一家大学学报，不仅通过了初审、外审，也通过了终审。现在已经刊出来了，就坐等收样刊了。
提交手稿：2014.9.7送审：2014.9.9外审：2014.9.9-2014.10.19修稿通知：2014.10.19修回稿件：2014.10.26（大修啊，里面内容基本全部改版了，添加了很多东西）二修通知：2014.10.31修回：2014.11.2接受：2014.11.3编辑是个女编辑，脾气不错，其实如果没有作者排名变更是没有二修的必要的。就是初审有点时间长，其他的都可以吧。
电气电子方面比价好的期刊，编辑部的人很负责任，审稿速度快，只要稿件符合电气电子方面的内容，都比较容易中，非常看重英文摘要的写作。
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